教育大学生の研修！～イシューマップの作成②

5月の毎週土・日曜日は
学生さんが研修を受けています。

テーマは『SDGs　イシューマップ』

がんばって完成させたオリジナルの
イシューマップを二人で持って記念撮影っ

（左：西村美咲さん、右：村上大河さん）

二人ともいい笑顔です

作成をしてくれた二人の1日をみてみます。
まずは、センター長の丸藤より
「SDGs」について説明をしました。
※内容については、このブログにて後ほど
　記載します。

説明後は、さっそく取り組んでいます。
相談しながらいいものを作ろうとしている
気持ちが伝わってきます。

影響ややるべきことなどを模造紙におこします。
そろそろ完成でしょうか？

完成です！！　計2枚作成してくれました
（少しだけお疲れのご様子ですネ）

出来上がったマップはまちセン3階で掲示します。

1日にわたる研修、お疲れ様でした！

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ここからはセンター長　丸藤による「SDGs」の
説明の一部を抜粋した内容になります。
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例：地球温暖化につながる意外なもの

①スナック菓子をつくりたい
↓
②パーム油が大量に必要
↓
③生産するためにはヤシ農園が必要
↓
④土地を開くために森林伐採
↓
⑤木を切ることにより温室効果ガスが増える
↓
（スナック菓子を生産することで）
気候変動／生物へ影響を与えるかも！？

文字だと分かりにくい部分もありますが、
SDGsイシューマップに落とし込むことで
もっと見やすくなります！

ただ、
だから使うのはやめるのではなく
この状況をどう考え、自分たちが
楽しみながらムリなくできる
アクションが大切です。

例えば
・同じ内容の商品を購入するにしても
　正しい生産のしかたをしていることを
　示す認証マークのついたものを購入する。
・すぐに使うものであれば、賞味期限が
　近いものを購入する。
（破棄のために使うエネルギーをなくし、
　廃棄の量を減らすことにつながる。）
このように本当に簡単なことをするだけでも
環境を良くすることに関わることができる
といったことを説明しました。

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SDGsは、未来をつくるための道具です。
「誰一人、取り残さない」世界を
実現するための使い方は、私たち次第です。
皆さんもSDGsに取り組んでみませんか？

by　かやもり